trắc nghiệm y học hạt nhân

www.Thuvienhoclieu.Com Bài tập trắc nghiệm Chương Hạt nhân nguyên tử DẠNG CẤU TẠO HẠT NHÂN Câu 1: Khí Clo hỗn hợp hai đồng vị bền Cl = 34,969u hàm lượng 75,4% 36,966u hàm lượng 24,6% Tính khối lượng nguyên tử nguyên tố hóa học Clo A 31,46u B 32,46u C 35,46u D 34,46u Câu 2: Biết NA = 6,02.1023mol-1 VẬT LÝ HẠT NHÂN A. TRẮC NGHIỆM ĐỊNH TÍNH. 1. Trong hạt nhân nguyên tử 210 84 Po có A. 84 prôtôn và 210 nơtron. B. 126 prôtôn và 84 nơtron. C. 84 prôtôn và 126 nơtron. D. 210 prôtôn và 84 nơtron. 2. Các hạt nhân đồng vị là các hạt nhân có A. cùng số nuclôn nhưng khác số prôtôn. Câu 1. Loài nào dưới đây thuộc nhóm "Động vật máu nóng"? Tắc kè hoa Ếch Cá sấu Chuột Câu 2. Đâu không phải là một ngôn ngữ lập trình? C++ JavaScript Pascal Hyperlink Câu 3. Cuộc gọi được thực hiện đầu tiên trên thế giới là giữa nhà phát minh Alexander Graham Bell và? Vợ của ông Thị trưởng thành phố Cục đăng ký phát minh Người trợ lý Câu 4. Bộ tài liệu bài tập vật lý hạt nhân này gồm tập hợp các dạng trắc nghiệm theo các chuyên đề phần Vật lý hạt nhân. A. TRẮC NGHIỆM ĐỊNH TÍNH 1. Trong hạt nhân nguyên tử 21084 Po có A. 84 prôtôn và 210 nơtron. B. 126 prôtôn và 84 nơtron. C. 84 prôtôn và 126 nơtron. D. 210 prôtôn và 84 nơtron. 2. Các hạt nhân đồng vị là các hạt nhân có Nhận xét (3) không đúng vì trong hạt nhân số hạt proton và số hạt nơtron có thể bằng nhau hoặc không bằng nhau. Nhận xét (4) không đúng vì số hạt proton trong hạt nhân luôn bằng số electron ở lớp vỏ của nguyên tử. Vậy có 3 nhận xét không đúng. Đáp án B. Câu 4: Bộ câu hỏi trắc nghiệm hoá học 10 cánh diều. Câu hỏi và bài tập trắc nghiệm bài 3: Nguyên tố hoá học. Bộ trắc nghiệm có 4 mức độ: Thông hiểu, nhận biết, vận dụng và vận dụng cao. Câu 2: Cho biết thành phần hạt nhân của các nguyên tử sau : (1) (29p + 36n) (2) (9p Vay Tien Online Me. Có đáp ánVẬT LÝ HẠT NHÂNBài tập trắc nghiệm Vật lý hạt nhân là tài liệu ôn thi THPT Quốc gia 2016 tuyệt vời. Bộ tài liệu bài tập vật lý hạt nhân này gồm tập hợp các dạng trắc nghiệm theo các chuyên đề phần Vật lý hạt TRẮC NGHIỆM ĐỊNH TÍNH1. Trong hạt nhân nguyên tử 21084Po cóA. 84 prôtôn và 210 126 prôtôn và 84 84 prôtôn và 126 210 prôtôn và 84 Các hạt nhân đồng vị là các hạt nhân cóA. cùng số nuclôn nhưng khác số cùng số prôtôn nhưng khác số cùng số nơtron nhưng khác số cùng số nuclôn nhưng khác số Trong sự phân hạch của hạt nhân 23592U, gọi k là hệ số nhân nơtron. Phát biểu nào sau đây là đúng?A. Nếu k 1 thì phản ứng phân hạch dây chuyền tự duy trì và có thể gây nên bùng Nếu k > 1 thì phản ứng phân hạch dây chuyền không xảy Nếu k = 1 thì phản ứng phân hạch dây chuyền không xảy Giả sử hai hạt nhân X và Y có độ hụt khối bằng nhau và số nuclôn của hạt nhân X lớn hơn số nuclôn của hạt nhân Y thìA. hạt nhân Y bền vững hơn hạt nhân hạt nhân X bền vững hơn hạt nhân năng lượng liên kết riêng của hai hạt nhân bằng năng lượng liên kết của hạt nhân X lớn hơn năng lượng liên kết của hạt nhân Phát biểu nào sau đây là sai khi nói về hiện tượng phóng xạ?A. Trong phóng xạ α, hạt nhân con có số nơtron nhỏ hơn số nơtron của hạt nhân Trong phóng xạ β-, hạt nhân mẹ và hạt nhân con có số khối bằng nhau, số prôtôn khác Trong phóng xạ β, có sự bảo toàn điện tích nên số prôtôn được bảo Trong phóng xạ β+, hạt nhân mẹ và hạt nhân con có số khối bằng nhau, số nơtron khác Hạt nhân 21084Po đang đứng yên thì phóng xạ α, ngay sau phóng xạ đó, động năng của hạt αA. lớn hơn động năng của hạt nhân chỉ có thể nhỏ hơn hoặc bằng động năng của hạt nhân bằng động năng của hạt nhân nhỏ hơn động năng của hạt nhân Phóng xạ và phân hạch hạt nhânA. đều có sự hấp thụ nơtron đều là phản ứng hạt nhân thu năng đều không phải là phản ứng hạt đều là phản ứng hạt nhân tỏa năng So với hạt nhân 2914Si, hạt nhân 4020Ca có nhiều hơnA. 11 nơtrôn và 6 prôtôn. B. 5 nơtrôn và 6 6 nơtrôn và 5 prôtôn. D. 5 nơtrôn và 12 Phản ứng nhiệt hạch làA. sự kết hợp hai hạt nhân có số khối trung bình tạo thành hạt nhân nặng phản ứng hạt nhân thu năng phản ứng trong đó một hạt nhân nặng vỡ thành hai mảnh nhẹ phản ứng hạt nhân tỏa năng Hạt nhân có độ hụt khối càng lớn thì cóA. năng lượng liên kết càng năng lượng liên kết càng năng lượng liên kết riêng càng năng lượng liên kết riêng càng Khi nói về hiện tượng phóng xạ, phát biểu nào sau đây là đúng?A. Phóng xạ là phản ứng hạt nhân tỏa năng Sự phóng xạ phụ thuộc vào nhiệt độ của chất phóng Chu kỳ phóng xạ của một chất phụ thuôc vào khối lượng của chất Sự phóng xạ phụ thuộc vào áp suất tác dụng lên bề mặt của khối chất phóng Chọn ý sai. Tia gammaA. là sóng điện từ có bước sóng rất là chùm hạt phôtôn có năng lượng Không bị lệch trong điện Chỉ được phát ra từ phóng xạ Xét phóng xạ X → Y + α. Ta cóA. mY + mα = mX. B. Phản ứng này thu năng Hạt X bền hơn hạt Y. D. Hạt α có động Trong một phản ứng hạt nhân tỏa năng lượng, đại lượng nào sau đây của các hạt sau phản ứng lớn hơn so với trước phản ứng?A. Tổng véc tơ động lượng của các Tổng số nuclôn của các Tổng độ hụt khối của các Tổng đại số điện tích của các Phản ứng nhiệt hạch làA. Phản ứng hạt nhân thu năng Sự tách hạt nhân nặng thành hạt nhân nhẹ nhờ nhiệt độ Sự kết hợp hai hạt nhân có số khối trung bình thành một hạt nhân nặng Nguồn gốc năng lượng của Mặt Trong các nhà máy điện nguyên tử hoạt động bình thường hiện nay, phản ứng nào xảy ra trong lò phản ứng để cung cấp năng lượng cho nhà máy hoạt động?A. Phản ứng phân hạch dây chuyền được khống chế ở mức tới Phản ứng nhiệt hạch có kiểm Phản ứng phân hạch dây chuyền được khống chế ở mức vượt Phản ứng phân hạch dây chuyền được khống chế ở mức dưới Một chất phóng xạ có hằng số phóng xạ λ. Ở thời điểm ban đầu có N0 hạt nhân. Số hạt nhân đã bị phân rã sau thời gian t làA. N0e-λt. B. N01 - λt. C. N01 - eλt. D. N01- e-λt.18. Phóng xạ và phân hạch hạt nhânA. đều là phản ứng hạt nhân tỏa năng đều là phản ứng hạt nhân thu năng đều là phản ứng tổng hợp hạt đều không phải là phản ứng hạt Trong một phản ứng hạt nhân, có sự bảo toànA. số prôtôn. B. số nuclôn. C. số nơtron. D. khối Trong các hạt nhân 42He, 73Li, 5626Fe và 23592U, hạt nhân bền vững nhất làA. 23592U. B. 5626Fe. C. 73Li. D. Hai hạt nhân 31T và 32He có cùngA. số nơtron. B. số nuclôn. C. điện tích. D. số prôtôn. Năm 1911, Ernest Rutherford phát hiện hạt nhân nguyên tử khi thực hiện thí nghiệm bắn phá một lá vàng mỏng bằng chùm hạt alpha phát ra từ radium. Khám phá này là tiền đề để Rutherford xây dựng mô hình hành tinh nguyên tử sau này. Ernest Rutherford sinh ra ở New Zealand vào năm 1871, trong một gia đình gồm 12 người con. Ngay từ lúc còn nhỏ, ông đã phải làm việc tích cực để giúp cha mẹ canh tác ruộng đồng. Nhờ thành tích học tập xuất sắc ở trường trung học, ông giành được một suất học bổng của Đại học New Zealand. Sau khi tốt nghiệp, ông tiếp tục nhận một học bổng khác để trở thành nghiên cứu sinh tại Đại học Cambridge Anh vào năm 1894. Thời điểm biết tin mình có thể sang Anh du học, ông đang ở ngoài vườn giúp cha nhổ khoai tây. “Đây sẽ là những củ khoai cuối cùng con nhổ trên cánh đồng này”, Rutherford mừng rỡ nói với thời gian ở Đại học Cambridge, Rutherford làm việc trong Phòng thí nghiệm Cavendish cùng với Thomson, người phát hiện ra electron. Tài năng của Ruthherford nhanh chóng được công nhận với nhiều công trình nghiên cứu nổi bật và ông trở thành giáo sư của Đại học McGill ở Montreal Canada vào năm 1898. Tại đó, ông xác định bức xạ alpha và beta là hai loại bức xạ riêng biệt, đồng thời nghiên cứu một số tính chất của chúng, mặc dù ông không biết bản chất của hạt alpha là hạt nhân nguyên tử Heli He2+.Năm 1901, Rutherford và nhà hóa học Frederick Soddy phát hiện nguyên tố phóng xạ có thể phân rã thành một nguyên tố khác. Khám phá này mang lại cho Rutherford giải thưởng Nobel Hóa học năm 1908. Nhưng trong suốt sự nghiệp nghiên cứu khoa học, Rutherford thường nói về mình là một nhà vật lý, không phải nhà hóa hiện hạt nhân nguyên tửNăm 1907, Rutherford trở về Anh, công tác tại Đại học Manchester. Năm 1909, Rutherford và học trò tên là Ernest Marsden thực hiện thí nghiệm về tán xạ hạt alpha. Rutherford dùng một nguồn phóng xạ alpha, cụ thể là radium, đặt trong một hộp bằng chì có khe hở hẹp để tạo ra chùm hạt alpha nhỏ. Ông bắn chùm hạt alpha vào một lá vàng cực mỏng sao cho nó có thể xem như một lớp nguyên tử vàng. Sau lá vàng ông đặt một màn chắn huỳnh quang hình vòng cung phủ hợp chất kẽm sunfua ZnS. Hợp chất này sẽ phát sáng khi va chạm với các hạt tích điện – trong thí nghiệm này là hạt giao nhiệm vụ cho Marsden quan sát và ghi chép vị trí của những chấm sáng trên màn chắn khi hạt alpha va đập với nó trong căn phòng tối. Dựa vào vị trí xuất hiện những chấm sáng, Rutherford nhận thấy đa số hạt alpha bay xuyên qua lá vàng mỏng với hướng di chuyển không đổi. Một số hạt alpha bị lệch hướng, chứng tỏ có va chạm trước khi bay ra khỏi lá thú vị là có một số rất ít hạt alpha bật ngược trở lại với góc tán xạ lớn hơn 90 độ do va chạm trực diện với một vật mang khối lượng nào đó. “Điều này giống như bạn bắn súng vào một tờ giấy mỏng và thấy vài viên đạn quay ngược về phía bạn”, Rutherford mô tả lại kết quả thí nghiệm một cách đầy hình tượng trên không thể giải thích bằng mô hình nguyên tử đang thịnh hành vào thời điểm đó gọi là “mô hình bánh pudding” do Thomson đề xuất. Trong mô hình nguyên tử của Thomson, các electron được cho là bị mắc kẹt trong một khối vật chất tích điện dương, như nho khô trong một cái bánh pudding. Nhưng kiểu sắp xếp này chỉ gây ra một góc tán xạ nhỏ, không giống những gì Marsden đã quan khi suy nghĩ kỹ về kết quả thí nghiệm, Rutherford đưa ra kết luận cuối cùng. Rutherford cho rằng một số hạt alpha bị lệch hướng do chịu tác động của một lượng lớn điện tích dương tập trung trong một không gian rất nhỏ ở trung tâm nguyên tử vàng. Các electron của nguyên tử quay quanh lõi trung tâm, giống như các hành tinh quay quanh Mặt trời. Phần lõi này được gọi là hạt nhân nguyên thực hiện các phép toán để ước lượng kích thước của hạt nhân. Ông nhận thấy nó chỉ lớn bằng khoảng 1/ kích thước nguyên tử. Do đó, nguyên tử chủ yếu là không gian 3/1911, Rutherford trình bày kết quả nghiên cứu tại một cuộc họp của Hội Văn học và Triết học Manchester. Tháng 5/1911, ông xuất bản một bài báo về việc khám phá hạt nhân nguyên tử trên tạp chí Philosophical Magazine. Trong đó, ông đề xuất mô hình hành tinh nguyên tử với nội dung cơ bản như sau 1 Nguyên tử gồm một hạt nhân chiếm thể tích cực nhỏ ở chính giữa, tại đó tập trung điện tích dương và gần như toàn bộ khối lượng nguyên tử, 2 Xung quanh hạt nhân có các electron chuyển động theo quỹ đạo giống như các hành tinh quay quanh Mặt trời. 3 Tổng điện tích âm của các electron bằng tổng điện tích dương của hạt nhân nên bình thường nguyên tử trung hòa về nhiên, hạn chế của mô hình hành tinh nguyên tử là nó không giải thích được tính bền vững của các nguyên tử và sự tạo thành quang phổ vạch của chúng. Cụ thể, theo phương trình Maxwell, electron bức xạ năng lượng liên tục dưới dạng sóng điện từ khi quay quanh hạt nhân. Như vậy năng lượng và vận tốc của electron phải giảm dần theo thời gian và bị hút về phía hạt nhân. Do đó nguyên tử không thể tồn tại bền vững, hoàn toàn trái ngược với thực 1913, nhà vật lý Niels Bohr người Đan Mạch vận dụng thuyết lượng tử ánh sáng vào hệ thống nguyên tử, đề xuất một mẫu nguyên tử mới gọi là mẫu nguyên tử Bohr. Mô hình này giải thích được sự tạo thành quang phổ vạch của các nguyên tử, đặc biệt là nguyên tử hydro. Bohr vẫn giữ mô hình hành tinh nguyên tử của Rutherford, nhưng ông cho rằng hệ thống nguyên tử bị chi phối bởi những quy luật đặc biệt có tính lượng tử mà ông đề ra dưới dạng hai tiên đề 1 Nguyên tử chỉ tồn tại trong một số trạng thái có năng lượng xác định gọi là các trạng thái dừng. Khi ở trong các trạng thái dừng thì nguyên tử không bức xạ. 2 Trong các trạng thái dừng của nguyên tử, electron chỉ chuyển động quanh hạt nhân trên những quỹ đạo có bán kính hoàn toàn xác định gọi là các quỹ đạo dù thí nghiệm của Rutherford không thể xác định được hạt nhân cấu tạo từ những hạt nhỏ hơn bao gồm proton và neutron, nhưng khám phá của ông vẫn vô cùng quan trọng và tiền đề cho sự phát triển của vật lý hạt nhân hiện đại sau này. Hiện nay, việc ứng dụng y học hạt nhân trong chẩn đoán và điều trị các loại bệnh, đặc biệt là bệnh ung thư đang ngày càng trở nên phổ biến. Ưu điểm nổi bật của phương pháp này là sự chính xác, an toàn và đem lại hiệu quả điều trị cao cho người bệnh. Y học hạt nhân là một chuyên ngành y tế sử dụng các đồng vị phóng xạ, hoặc các dược phẩm phóng xạ để chẩn đoán, quản lý, điều trị và nghiên cứu một số căn bệnh như cường giáp, ung thư tuyến giáp, u lympho và đau học hạt nhân cũng được gọi là “X-quang được thực hiện từ bên trong” “phương thức hình ảnh sinh lý” hoặc “endo radiology” bởi vì nó có khả năng ghi lại bức xạ được phát ra từ bên trong cơ thể chứ không phải là bức xạ được tạo ra bởi các nguồn bên phương thức chụp ảnh phổ biến nhất trong y học hạt nhân, bao gồmChụp cắt lớp phát xạ đơn photon SPECTChụp cắt lớp phát xạ positron PET 2. Y học hạt nhân được ứng dụng để chẩn đoán và điều trị căn bệnh nào? Với bước tiến vượt bậc của ngành y học, hiện nay y học hạt nhân đã được ứng dụng rất nhiều vào việc chẩn đoán và điều trị các loại bệnh lý khác nhau như Chẩn đoán trong ung thư tuyến giáp hoặc chẩn đoán và đánh giá chức năng của thận, tiêu hóa, tim mạch, thần kinh, bệnh lý xương khớp, nội tiết thậm chí là trong nhi trường hợp bị ung thư tuyến giáp biệt hóa sau khi phẫu thuật, bị đau di căn do ung thư xương, bệnh basedow cũng có thể ứng dụng y học hạt nhân để điều trị bệnh. Và hơn hết, phương pháp điều trị này đã mang lại kết quả rất đáng khích lệ với mức độ an toàn cao. Những trường hợp bị đau di căn do ung thư xương cũng có thể ứng dụng y học hạt nhân để điều trị bệnh 3. Các phương pháp chẩn đoán và điều trị bệnh trong y học hạt nhân Sử dụng các đồng vị phóng xạTùy thuộc vào từng loại tình trạng y tế mà các đồng vị phóng xạ hoặc các dược phẩm phóng xạ được đưa vào trong cơ thể con người bằng nhiều đường khác nhau, ví dụ như uống hoặc tiêm. Các chất đồng vị phóng xạ có thể là tự nhiên hoặc nhân tạo, khi được đưa vào cơ thể sẽ đi theo dòng tuần hoàn đến từng cơ quan, tế bào của người bệnh dưới các dạng như rắn, lỏng, khí, dịch,...Bên cạnh đó, việc lựa chọn loại đồng vị phóng xạ hoặc một dược phẩm phóng xạ thích hợp còn phụ thuộc vào từng loại bệnh. Từ đó, giúp tập trung chính xác vào nơi bị tổn thương của cơ thể. Nhờ vào phương pháp này mà các bác sĩ có thể chẩn đoán sớm và chính xác bệnh lý của một cơ quan cụ thể trong cơ thể, đồng thời điều trị tập trung chính vào một vị trí mà không làm ảnh hưởng nhiều tới các tổ chức xung dụng y học hạt nhân vào việc chẩn đoán và điều trị bệnh là một phương pháp điều trị có chọn lọc, điều trị trúng đích nên thường mang lại kết quả cao và an toàn đối với người điểm vượt trội của y học hạt nhân là các tia bức xạ có quãng chạy và khả năng đâm xuyên trong tổ chức rất ngắn cho nên các tế bào ác tính hay các tế bào gây ra bệnh sẽ bị tiêu diệt một cách nhanh chóng và có chọn lọc, không gây ảnh hưởng tới các khu vực lân cận. Nhờ vào ưu thế vượt trội này mà nó thường được áp dụng nhiều trong việc điều trị ung thư, điển hình là ung thư di căn đa ổ, nhỏ, rải rác vào phổi hoặc xương...Ngoài ra, những phần phóng xạ không được hấp thụ hết sẽ được đào thải ra ngoài cơ thể thông qua đường nước tiểu và Sử dụng các nguồn bức xạ chiếu ngoàiBên cạnh việc sử dụng các đồng vị phóng xạ nguồn hở để chẩn đoán và điều trị các loại bệnh thì việc sử dụng các nguồn bức xạ chiếu ngoài, chẳng hạn như máy gia tốc cũng được ứng dụng phổ biến. Nhờ vào việc ứng dụng máy xạ trị gia tốc tuyến tính trong điều trị ung thư mà các bệnh nhân có thể cải thiện đáng kể thời gian sống của dụ như những bệnh nhân bị ung thư thực quản hoặc có các khối u ác tính ở vùng trung thất đều gặp nhiều khó khăn trong việc điều trị bằng xạ trị, bởi vì nhiều cơ quan lân cận có thể bị ảnh hưởng bởi bức xạ khi tiến hành xạ trị. Vì vậy xạ trị bằng máy gia tốc tuyến tính với kỹ thuật điều biến liều IMRT là một lựa chọn thích hợp cho các bệnh nhân ung thư nói bác sĩ sẽ sử dụng hình ảnh PET/CT để giúp xác định được chính xác khu vực có khối u ác tính, từ đó đưa ra kế hoạch xạ trị chính xác. Bởi vì nhiều trường hợp, chụp CT và MRI không phát hiện được các khối u, tuy nhiên có thể nhìn thấy rõ chúng trên hình ảnh PET. Vì vậy, ứng dụng kỹ thuật này sẽ đem lại hiệu quả điều trị cao hơn, chính xác hơn và an toàn hơn cho bệnh nhân. 4. Những đối tượng không nên điều trị bằng y học hạt nhân Những phụ nữ đang trong thời kỳ mang thai hoặc đang cho con bú không nên lựa chọn phương pháp điều trị bằng y học hạt nhân Những phụ nữ đang trong thời kỳ mang thai hoặc đang cho con bú không nên lựa chọn phương pháp điều trị bằng y học hạt nhân. Bởi vì khi điều trị, nồng độ phóng xạ của các chất phóng xạ được đào thải qua sữa hoặc qua đường khác có thể làm ảnh hưởng xấu tới sức khỏe của ra, những bệnh nhân đã điều trị i-ốt 131 cho ung thư tuyến giáp thì sau khi điều trị ít nhất 12 tháng mới nên có thai để không làm ảnh hưởng tới những biến đổi về mặt di truyền cũng như tránh các tác dụng phụ cho cả mẹ và bé. 5. Điều trị bằng y học hạt nhân có gây ra nguy hiểm gì không? Nếu sử dụng đúng tất cả các kỹ thuật y học hạt nhân thì sẽ không gây ra bất cứ mối nguy hiểm nào tới sức khỏe cho người bệnh. Các phản ứng dị ứng ở thuốc liên quan tới phóng xạ còn thấp hơn nhiều so với các loại thuốc thông thường. Nếu bạn còn băn khoăn về mức độ rủi ro của phương pháp điều trị này thì bạn nên đến gặp bác sĩ y học hạt nhân để được tư vấn và tìm hiểu kỹ hơn về việc ứng dụng y học hạt nhân trong điều trị vậy, bạn nên lựa chọn điều trị bằng y học hạt nhân tại các cơ sở y tế lớn, có uy tín không chỉ trong hệ thống các bệnh viện nói chung mà còn phải nổi bật, đi đầu trong lĩnh vực chẩn đoán, điều trị ung thư. Để đặt lịch khám tại viện, Quý khách vui lòng bấm số HOTLINE hoặc đặt lịch trực tiếp TẠI ĐÂY. Tải và đặt lịch khám tự động trên ứng dụng MyVinmec để quản lý, theo dõi lịch và đặt hẹn mọi lúc mọi nơi ngay trên ứng dụng. Bài viết tham khảo nguồn XEM THÊM Nhiễm phóng xạ có thể gây bệnh gì? Uống iod phóng xạ sau bao lâu có thể tiếp xúc bình thường với mọi người? Mức độ phóng xạ khi chụp X quang Bài tập trắc nghiệm hạt nhân nguyên tử giúp bạn củng cố kiến thức lý thuyết và rèn luyện kỹ năng thực hành. 115 BÀI TẬP TRẮC NGHIỆM HẠT NHÂN NGUYÊN TỬ HAY Câu 1. Phát biểu nào sau đây là đúng? Hạt nhân nguyên tử được cấu tạo từ A. các hạt prôtôn và các hạt êlectrôn. B. các hạt nơtrôn và các hạt êlectrôn. C. các hạt nuclôn. D. các hạt prôtôn, nơtrôn và 2. Hạt nhân côban \_{27}^{60}\textrm{Co}\ có cấu tạo gồm A. 33 prôtôn và 27 nơtrôn. B. 27 prôtôn và 60 nơtrôn. C. 27 prôtôn và 33 nơtrôn. D. 33 prôtôn và 60 3. Hạt nhân uranium có 92 prôtôn và 146 nơtrôn, kí hiệu của hạt nhân này là A. \_{92}^{238}\textrm{U}\. B. \_{238}^{92}\textrm{U}\. C. \_{92}^{146}\textrm{U}\. D. \_{146}^{92}\textrm{U}\.Câu 4. Các nguyên tử đồng vị thì có cùng A. vị trí trong bảng hệ thống tuần hoàn. B. khối lượng nguyên tử. C. tổng số hạt nuclôn. D. số hạt 5. Biết khối lượng của hạt nhân beri \_{4}^{10}\textrm{Be}\ là 10,0113 u; khối lượng của hạt prôtôn và hạt nơtrôn lần lượt là mp = 1,0073 u và mn = 1,0087 u u là đơn vị khối lượng nguyên tử. Độ hụt khối của hạt nhân \_{4}^{10}\textrm{Be}\ bằng A. 0,0224 u. B. 0,0701 u. C. 0,0811 u. D. 0,0915 6. Hạt nhân đơtơri \_{1}^{2}\textrm{D}\ có khối lượng là 2,0136 u. Biết khối lượng của các hạt prôtôn và nơtrôn lần lượt là mp = 1,007276 u và mn = 1,008665 u, 1 u = 931,5 MeV/c2. Năng lượng liên kết của hạt nhân \_{1}^{2}\textrm{D}\ là A. 0,67 MeV. B. 1,86 MeV. C. 2,02 MeV. D. 2,18 MeV. Câu 7. Khối lượng của hạt nhân beri \_{4}^{10}\textrm{Be}\ là 10,0113 u; khối lượng của hạt prôtôn là 1,0073 u và khối lượng của hạt nơtrôn là 1,0087 u, 1 u = 931 MeV/c2. Năng lượng liên kết của hạt nhân \_{4}^{10}\textrm{Be}\ là A. 65,26 MeV. B. 60,56 MeV. C. 56,87 MeV. D. 71,24 8. Biết rằng khối lượng của hạt nhân Ytri \_{39}^{87}\textrm{Y}\ là 86,9110 u; khối lượng của hạt prôtôn là mp = 1,0073 u; khối lượng của hạt nơtrôn là mn = 1,0087 u và 1 u = 931,5 MeV/c2. Năng lượng liên kết riêng của hạt nhân \_{39}^{87}\textrm{Y}\ là A. 6,47 MeV. B. 7,53 MeV. C. 8,47 MeV. D. 8,88 9. Biết rằng năng lượng liên kết riêng của hạt nhân Môlipđen \_{42}^{98}\textrm{Mo}\ là 8,45 MeV. Khối lượng của hạt prôtôn là mp = 1,0073 u, khối lượng của hạt nơtrôn là mn = 1,0087 u và 1 u = 931,5 MeV. Khối lượng của hạt nhân \_{42}^{98}\textrm{Mo}\ là A. 97,9051 u. B. 81,8760 u. C. 87,5664 u. D. 98,5030 u. Câu 10. Biết rằng hạt \\alpha\ chính là hạt nhân của nguyên tố hêli \_{2}^{4}\textrm{He}\ có khối lượng là 4,0015 u; khối lượng của hạt prôtôn và hạt nơtrôn lần lượt là mp = 1,007276 u và mn = 1,008665 u; 1 u = 931,5 MeV. Năng lượng cần thiết để tách hạt \\alpha\ thành các nuclôn riêng biệt là A. 28,3 MeV. B. 2, MeV. C. 28,3 J. D. 2, 11. Trong các hạt nhân hêlium \_{2}^{4}\textrm{He}\, sắt \_{26}^{56}\textrm{Fe}\, plutôni \_{94}^{238}\textrm{Po}\, uranium \_{92}^{235}\textrm{U}\. Hạt nhân có năng lượng liên kết riêng lớn nhất là A. \_{2}^{4}\textrm{He}\. B. \_{26}^{56}\textrm{Fe}\. C. \_{94}^{238}\textrm{Po}\. D. \_{92}^{235}\textrm{U}\.Câu 12. Hạt nhân nitơ \_{7}^{14}\textrm{N}\ có khối lượng là 14,0310 u. Biết khối lượng của prôtôn và nơtrôn lần lượt là mp = 1,0073 u; mn = 1,0087 u và 1 u = 931 MeV/c2. Năng lượng liên kết riêng của hạt nhân \_{7}^{14}\textrm{N}\ là A. 5,3856 MeV. B. 75,3984 MeV. C. 10,7730 MeV. D. 7,0730 13. Khối lượng của hạt nhân Cađimi \_{48}^{112}\textrm{Cd}\ là 111,9028 u; khối lượng của prôtôn là mp = 1,0073 u; khối lượng của nơtrôn là mn = 1,0087 u, lấy 1 u \\approx\ 931 MeV/c2. Năng lượng toả ra khi các nuclôn liên kết với nhau để tạo thành hạt nhân \_{48}^{112}\textrm{Cd}\ là A. 935,0964 MeV. B. 843,6490 MeV. C. 917,9024 MeV. D. 947,8703 14. Biết năng lượng liên kết của hạt nhân hêli \_{2}^{4}\textrm{He}\ là 28,3 MeV, số Avôgađrô NA = 6, mol-1. Năng lượng toả ra khi tạo thành 1 mol hêli từ các nuclôn là A. 1, J. B. 2, J. C. 2, MeV. D. 17, 15. Lấy khối lượng của hạt nhân tính theo đơn vị u với u là đơn vị khối lượng nguyên tử xấp xỉ bằng số khối của chúng và số Avôgađrô là NA = 6, hạt/mol. Số hạt nơtrôn có trong 119 g uranium \_{92}^{238}\textrm{U}\ xấp xỉ là A. 4, B. 2, C. 7, D. 5, Câu 16. Khối lượng mol của cácbon \_{6}^{12}\textrm{C}\ là m \\approx\ 12 g/mol, số Avôgađrô là NA = 6, mol-1. Số hạt prôtôn có trong 24 g \_{6}^{12}\textrm{C}\ v xấp xỉ là A. 7, B. 1, C. 7, D. 14, 17. Một hạt khi đứng yên thì có khối lượng là m0 gọi là khối lượng nghỉ. Khi hạt chuyển động với tốc độ bằng 0,6c c là tốc độ của ánh sáng trong chân không thì động năng của hạt là A. 0, B. 0, C. 0, D. 0, 18. Pôlôni \_{84}^{210}\textrm{Po}\ là chất phóng xạ có chu kì bán rã là 138 ngày đêm. Nó phóng ra tia a và biến đổi thành hạt nhân chì \_{82}^{206}\textrm{Pb}\. Ban đầu mẫu pôlôni nguyên chất có khối lượng 0,168 g. Số nguyên tử pôlôno bị phân rã sau 414 ngày đêm kể từ thời điểm ban đầu là A. 2, B. 4, C. 4, D. 4, 19. Hằng số phóng xạ của Rubiđi là 0,00077 s-1. Chu kì bán rã của Rubiđi là A. 15 phút. B. 45 phút. C. 90 phút. D. 150 20. Một đồng vị phóng xạ X có chu kì bán rã là T. Ban đầu có N0 hạt nhân của đồng vị này. So với số hạt nhân ban đầu thì số hạt nhân còn lại sau khoảng thời gian t = 3T kể từ thời điểm ban đầu là A. 12,5%. B. 25%. C. 50%. D. 75%.Câu 21. Biết chu kì bán rã của Pôlôni là 138 ngày đêm. Khối lượng của mẫu Pôlôni có độ phóng xạ 2 Ci là A. 0,115 mg. B. 0,422 mg. C. 276 mg. D. 383 22. Trong khoảng thời gian 4 giờ, 75% số hạt nhân ban đầu của một đồng vị phóng xạ bị phân rã hết. Chu kì bán rã của đồng vị phóng xạ đó là A. 1 giờ. B. 2 giờ. C. 3 giờ. D. 4 23. Đồng vị \_{6}^{14}\textrm{C}\ là chất phóng xạ \\beta ^{-}\ có chu kì bán rã là 5700 năm. Ban đầu có một mẫu nguyên chất thì sau bao lâu lượng chất cácbon chỉ còn bằng \_{6}^{14}\textrm{C}\ lượng ban đầu? A. 1900 năm. B. 2850 năm. C. 11400 năm. D. 17100 24. Rađôn \_{86}^{222}\textrm{Rn}\ là chất phóng xạ có chu kì bán rã là 3,8 ngày đêm. Ban đầu mẫu rađôn nguyên chất có khối lượng 160 mg. Khối lượng của rađôn còn lại trong mẫu sau 19 ngày đêm kể từ thời điểm ban đầu là A. 155 mg. B. 8 mg. C. 5 mg. D. 152 25. Iốt phóng xạ \_{53}^{131}\textrm{I}\ dùng trong y tế có chu kì bán rã là 8 ngày đêm. Ban đầu có 200 g \_{53}^{131}\textrm{I}\ nguyên chất. Khối lượng iốt còn lại sau 24 ngày đêm kể từ thời điểm ban đầu là A. 25 g. B. 50 g. C. 20 g. D. 30 26. Đồng vị natri \_{11}^{24}\textrm{Na}\ phóng xạ b- và tạo thành magiê \_{12}^{24}\textrm{Mg}\.Ở thời điểm ban đầu mẫu natri nguyên chất có khối lượng 2,4 g. Sau 30 giờ thì khối lượng natri trong mẫu chỉ còn lại là 0,6 g chưa bị phân rã. Chu kì bãn rã của \_{11}^{24}\textrm{Na}\ là A. 15 giờ. B. 30 giờ. C. 45 giờ. D. 60 27. Côban phóng xạ \_{27}^{60}\textrm{Co}\ được sử dụng rộng rãi trong y học và kĩ thuật vì nó phát xạ tia \\gamma\ và có chu kì bán rã là T = 5,27 năm. Ban đầu có một mẫu \_{27}^{60}\textrm{Co}\ nguyên chất. Để độ phóng xạ của mẫu \_{27}^{60}\textrm{Co}\ đó giảm đi e lần e là cơ số tự nhiên, lne = 1 thì cần một khoảng thời gian là A. 7,6 năm. B. 5,3 năm. C. 9,7 năm. D. 4,5 28. Một mẫu côban \_{27}^{60}\textrm{Co}\ nguyên chất có khối lượng 24 g. Biết rằng chu kì bãn rã của \_{27}^{60}\textrm{Co}\ là 5,27 năm. Khối lượng \_{27}^{60}\textrm{Co}\ đã bị phân rã trong khoảng thời gian 15,81 năm kể từ thời điểm ban đầu là A. 3 g. B. 21 g. C. 4 g. D. 20 29. Một nguồn phóng xạ nhân tạo vừa được tạo thành có chu kì bán rã là T = 2 giờ, và có độ phóng xạ cao hơn mức cho phép 64 lần. Thời gian tối thiểu để ta có thể làm việc an toàn với nguồn phóng xạ này là A. 9 giờ. B. 12 giờ. C. 15 giờ. D. 24 30. Một mẫu rađôn \_{86}^{222}\textrm{Rn}\ nguyên chất có khối lượng 15 g. Biết rằng chu kì bán rã của \_{86}^{222}\textrm{Rn}\ là 3,8 ngày đêm. Số nguyên tử \_{86}^{222}\textrm{Rn}\ trong mẫu đã bị phân rã sau 19 ngày đêm kể từ thời điểm ban đầu xấp xỉ là A. 3, B. 5, C. 4, D. 3, 31. Một lượng chất \_{86}^{222}\textrm{Rn}\ nguyên chất có khối lượng 1 mg. Sau 15,2 ngày đêm thì độ phóng xạ của nó giảm 93,75%. Chu kì bán rã của \_{86}^{222}\textrm{Rn}\ là A. 3,0 ngày đêm. B. 3,8 ngày đêm. C. 2,7 ngày đêm. D. 6,0 ngày 32 ĐH – A2005. Phốt pho \_{15}^{32}\textrm{P}\ là chất phóng xạ \\beta ^{-}\ với chu kì bán rã là 14,2 ngày đêm và biến đổi thành hạt nhân lưu huỳnh \_{16}^{32}\textrm{S}\. Ban đầu có một mẫu phốt pho nguyên chất thì sau 42,6 ngày đêm kể từ thời điểm ban đầu, khối lượng phốt pho \_{15}^{32}\textrm{P}\ còn lại trong mẫu là 2,5 g. Khối lượng ban đầu là A. 20 g. B. 7,5 g. C. 15 g. D. 5 33 ĐH – A2006. Pôlôni \_{84}^{210}\textrm{Po}\ là chất phóng xạ \\alpha\ và biến đổi thành hạt nhân chì \_{82}^{206}\textrm{Pb}\ bền với chu kì bán rã là 138 ngày đêm. Lấy khối lượng hạt nhân tính theo đơn vị u xấp xỉ bằng số khối của nó. Ban đầu có một mẫu pôlôni nguyên chất. Để tỉ lệ giưa khối lượng chì và khối lượng pôlôni trong mẫu là 0,7 thì cần khoảng thời gian là A. 107,3 ngày đêm. B. 103 ngày đêm. C. 150 ngày đêm. D. 178 ngày 107 ĐH2010. Khi nói về tia \\alpha\, phát biểu nào sau đây là sai? A. Tia \\alpha\ phóng ra từ hạt nhân với tốc độ bằng 2000 km/s. B. Khi đi qua điện trường giữa hai bản tụ điện, tia \\alpha\ bị lệch về phía bản âm của tụ điện. C. Khi đi trong không khí, tia \\alpha\ làm iôn hoá không khí và mất dần năng lượng. D. Tia \\alpha\ là dòng các hạt nhân hêli \_{2}^{4}\textrm{He}\.Câu 108 ĐH2010. So với hạt nhân \_{14}^{29}\textrm{Si}\, hạt nhân \_{20}^{40}\textrm{Ca}\ có nhiều hơn A. 11 nơtrôn và 6 prôtôn. B. 5 nơtrôn và 6 prôtôn. C. 6 nơtrôn và 5 prôtôn. D. 5 nơtrôn và 12 109 ĐH2010. Phản ứng nhiệt hạch là A. sự kết hợp hai hạt nhân có số khối trung bình tạo thành hạt nhân nặng hơn. B. phản ứng hạt nhân thu năng lượng. C. phản ứng trong đó một hạt nhân nặng vỡ thành hai mảnh nhẹ hơn. D. phản ứng hạt nhân toả năng 110 ĐH2010. Pôlôni \_{84}^{210}\textrm{Po}\ phóng xạ \\alpha\ và biến đổi thành hạt nhân chì \_{82}^{206}\textrm{Pb}\. Biết khối lượng các hạt nhân Po; a; Pb lần lượt là 209,937303 u; 4,001506 u; 205,929442 u và 1u = 931,5 MeV/c2. Năng lượng toả ra khi một hạt nhân pôlôni phân rã xấp xỉ bằng A. 5,92 MeV. B. 2,96 MeV. C. 29,6 MeV. D. 59,20 111 ĐH2011. Giả sử trong một phản ứng hạt nhân, tổng khối lượng của các hạt trước phản ứng nhỏ hơn tổng khối lượng của các hạt sai phản ứng là 0,02 u, 1 u = 931,5 MeV/c2. Phản ứng này A. thu năng lượng 18,63 meV. B. thu năng lượng 1,863 MeV. C. toả năng lượng 1,863 MeV. D. toả năng lượng 18,63 112 ĐH2011. Bắn một prôtôn vào hạt nhân \_{3}^{7}\textrm{Li}\ đứng yên. Phản ứng tạo ra hai hạt nhân X giống nhau bay ra với cùng tốc độ và theo các phương hợp với phương tới của prôtôn các góc bằng nhau là 600. Lấy khối lượng của mỗi hạt nhân tính theo đơn vị u bằng số khối của nó. Tỉ số giữa tốc độ của prôtôn và tốc độ của hạt nhân X là A. 4. B. 1/4. C. 2. D. 1/ 113 ĐH2011. Khi nói về tia \\gamma\, phát biểu nào sau đây sai? A. Tia \\gamma\ không phải là sóng điện từ. B. Tia \\gamma\ có thể đâm xuyên mạnh hơn tia X. C. Tia \\gamma\ không mang điện. D. Tia \\gamma\ có tần số lớn hơn tần số của tia 114 ĐH2011. Chất phóng xạ pôlôni \_{84}^{210}\textrm{Po}\ phát ra tia \\alpha\ và biến đổi thành chì \_{82}^{206}\textrm{Pb}\. Cho chu kì bán rã của là 138 ngày. Ban đầu t = 0 có một mẫu pôlôni nguyên chất. Tại thời điểm t1, tỉ số giữa số hạt nhân pôlôni và số hạt nhân chì trong mẫu là . Tại thời điểm t2 = t1 + 276 ngày, tỉ số giữa số hạt nhân pôlôni và số hạt nhân chì trong mẫu là A. 1/15. B. 1/16. C. 1/9. D. 1/ 115 ĐH2011. Một hạt nhân X đứng yên, phóng xạ \\alpha\ và biến thành hạt nhân Y. Gọi m1 và m2, v1 và v2, K1 và K2 tương ứng là khối lượng, tốc độ, động năng của hạt \\alpha\ và hạt nhân Y. Hệ thức nào sau đây là đúng? A. \\frac{V_{1}}{V_{2}}=\frac{m_{1}}{m_{2}}=\frac{K_{1}}{K_{2}}\. B. \\frac{V_{2}}{V_{1}}=\frac{m_{2}}{m_{1}}=\frac{K_{2}}{K_{1}}\. C. \\frac{V_{1}}{V_{2}}=\frac{m_{2}}{m_{1}}=\frac{K_{1}}{K_{2}}\. D. \\frac{V_{1}}{V_{2}}=\frac{m_{2}}{m_{1}}=\frac{K_{2}}{K_{1}}\. Tất cả nội dung bài viết. Các em hãy xem thêm và tải file chi tiết dưới đây Luyện Bài tập trắc nghiệm môn Vật lý lớp 12 - Xem ngay >> Luyện thi TN THPT & ĐH năm 2024 trên trang trực tuyến Học mọi lúc, mọi nơi với Thầy Cô giáo giỏi, đầy đủ các khoá Nền tảng lớp 12; Luyện thi chuyên sâu; Luyện đề đủ dạng; Tổng ôn chọn lọc. Có đáp ánPHẢN ỨNG HẠT NHÂN53 CÂU TRẮC NGHIỆM VỀ ĐỘNG NĂNG CÁC HẠTPHẦN 1 PHÓNG XẠCâu 1. Chất phóng xạ 21084Po phát ra tia và biến đổi thành 20682Pb. Biết khối lượng các hạt là mPb = 205,9744u, mPo = 209,9828u, m = 4,0026u. Giả sử hạt nhân mẹ ban đầu đứng yên và sự phân rã không phát ra tia thì động năng của hạt nhân con làA. 0,1MeV; B. 0,1MeV; C. 0,1MeV; D. 0,2MeVCâu 2. Hạt nhân phóng xạ Pôlôni 21084Po đứng yên phát ra tia và sinh ra hạt nhân con X. Biết rằng mỗi phản ứng phân rã của Pôlôni giải phóng một năng lượng Q = 2,6MeV. Lấy gần đúng khối lượng các hạt nhân theo số khối A bằng đơn vị u. Động năng của hạt có giá trịA. 2,15MeV B. 2,55MeV C. 2,75MeV D. 2,89MeVCâu 3. Hạt nhân 22688Ra đứng yên phóng xạ và biến đổi thành hạt nhân X, biết động năng của hạt là W = 4,8MeV. Lấy khối lượng hạt nhân tính bằng u bằng số khối của chúng, năng lượng tỏa ra trong phản ứng trên bằngA. MeV B. 2,596 MeV C. 4,886 MeV D. 9,667 MeVCâu 4. Hạt nhân 22286Rn phóng xạ α. Phần trăm năng lượng tỏa ra biến đổi thành động năng của hạt αA. 76%. B. 98%. C. 92%. D. 85%.Câu 5. 22688Ra là hạt nhân phóng xạ sau một thời gian phân rã thành một hạt nhân con và tia α . Biết mRa = 225,977 u; mcon = 221,970 u ; mα = 4,0015 u; 1u = 931,5 MeV/c2. Tính động năng hạt α và hạt nhân con khi phóng xạ RadiA. 5,00372MeV; 0,90062MeV B. 0,90062MeV; 5,00372MeVC. 5,02938MeV; 0,09062MeV D. 0,09062MeV; 5, 6. Hạt nhân 22688Ra đứng yên phân rã thành hạt và hạt nhân X không kèm theo tia . Biết năng lượng mà phản ứng tỏa ra là 3,6 MeV và khối lượng của các hạt gần bằng số khối của chúng tính ra đơn vị u. Tính động năng của hạt và hạt nhân 0,064 MeV. B. 0,853 MeV C. 0,125 MeV. D. 0,65 2 PHẢN ỨNG HẠT NHÂNCâu 1. Cho hạt prôtôn có động năng KP= 1,8MeV bắn vào hạt nhân 73Li đứng yên, sinh ra hai hạt có cùng độ lớn vận tốc và không sinh ra tia và nhiệt năng. Cho biết mP = 1,0073u; m = 4,0015u; mLi= 7,0144u; 1u = 931MeV/c2 = 1, Động năng của mỗi hạt mới sinh ra bằng bao nhiêu?A. K = 8,70485MeV. B. K = 9,60485MeV. C. K = 0,90000MeV. D. K = 7, 2. Cho hạt prôtôn có động năng KP = 1,8MeV bắn vào hạt 73Li đứng yên, sinh ra hai hạt có cùng độ lớn vận tốc và không sinh ra tia γ và nhiệt năng. Cho biết mP = 1,0073u; m = 4,0015u; mLi = 7,0144u; 1u = 931MeV/c2 = 1, kg. Độ lớn vận tốc của các hạt mới sinh ra làA. v = 2,18734615m/s. B. v = 15207118,6m/s. C. v = 21506212,4m/s. D. v = 30414377,3m/ 3. Cho hạt prôtôn có động năng KP = 1,8MeV bắn vào hạt nhân 73Li đứng yên, sinh ra hai hạt có cùng độ lớn vận tốc và không sinh ra tia γ và nhiệt năng. Cho biết mP = 1,0073u; mα = 4,0015u; mLi = 7,0144u; 1u = 931MeV/c2 = 1, kg. Độ lớn góc giữa vận tốc các hạt là bao nhiêu?A. 83045’; B. 167030’; C. 88015’. D. 178030’.Câu 4. Dùng hạt prôton có động năng là Wp = 3,6MeV bắn vào hạt nhân 73Li đang đứng yên ta thu được 2 hạt X giống hệt nhau có cùng động năng . Tính động năng của mỗi hạt nhân X? Cho cho mp = 1,,0073u; mLi = 7,0144u; mX = 4,0015u; 1u = 931 MeV/ 5. Cho prôtôn có động năng 1,46 MeV bắn phá hạt nhân 73Li đang đứng yên sinh ra hai hạt có cùng động năng. Xác định góc hợp bởi các véc tơ vận tốc của hai hạt sau phản ứng. Biết mp = 1,0073 u; mLi = 7,0142 u; m = 4,0015u và 1 u = 931,5 MeV/ φ = 168,50. B. φ = 148,50. C. φ = 158,50. D. φ = 178,50. Bài tập trắc nghiệm chương VII Hạt nhân nguyên tử có đáp án bao gồm các dạng cấu tạo hạt nhân, phóng xạ. Tài liệu được viết dưới dạng word gồm 16 trang. Các bạn tải về ở dưới.

trắc nghiệm y học hạt nhân